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Flaviana Bezerra
Olá, sou Flaviana Bezerra, mestre em Ciências da Linguagem (com foco na aprendizagem da criança com Autismo), pós-graduada em Neuropedagogia e Psicanálise, Psicopedagogia clínica e institucional, formação em Terapia Cognitivo Comportamental e graduada em Pedagogia em 2002.
Autora do livro Manual Diagnóstico Psciopedagógico Clínico, mentoria para neuropsicopedagogos e psicopedagogos, professora de pós-graduação e palestras. Autora do curso on line: Autismo, uma jornada de amor, para pais e cuidadores de crianças autistas. Colunista desde 2018 da FM Dom Bosco, no programa Manhã Dom Bosco e colunista do programa Band Mulher da TV Band.
Atuo na clínica desde 2008, nas modalidades presencial e on line, com mais de 16 anos de experiência, em avaliação, intervenção (individual e em grupo) em transtornos específicos de aprendizagem e do neurodesenvolvimento como: TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade), TEA (Transtorno do Espectro Autista), transtorno disruptivo como TOD (Transtorno de Oposição e Desafio) e terapia para tratar questões, que trazem prejuízos para a aprendizagem como: Ansiedade, déficit atencional e memória operacional.
Especialidades
Avaliação Neuropsicopedagógica
Intervenção Neuropsicopedagógica
Transtorno Específico da Aprendizagem
Outras condições que afetam a aprendizagem
Transtornos do Neurodesenvolvimento e Disruptivo
Visita à escola
O processo de avaliação é dividido em três etapas:
Etapa 1: Anamnese: Em caso do paciente ser criança ou adolescente, a sessão acontece com a presença dos pais ou responsáveis, com o objetivo de conhecer a queixa do paciente.
Etapa 2: Somente com o paciente para aplicação de testes padronizados quantitativos e qualitativos, para avaliar habilidades cognitivas, aspectos afetivo/emocional, pedagógico, psicomotor e orgânico.
Etapa 3: Sessão com a equipe multidisciplinar do paciente, podendo ser presencial ou on line. A sessão acontece de forma individual com cada profissional. Como: professor(a) da escola, do reforço escolar, do tempo integral, do curso de inglês etc.
Etapa 4: Sessão de devolutiva, que acontece somente com a presença dos pais, em caso de menor de idade, onde será entregue o relatório de avalição neuropsicopedagógica com os resultados dos testes, orientações e encaminhamentos, que forem necessários.
Visa estimular as áreas e habilidades cognitivas alteradas, as dificuldades apresentadas na aprendizagem em decorrência dos transtornos de aprendizagem e do neurodesenvolvimento. Sempre com instrumentos e estratégias personalizadas, para potencializar o desenvolvimento do paciente.
O suporte à inclusão, visa garantir o acesso a participação e ao aprendizado do paciente, diante de suas necessidades específicas, transtorno de aprendizagem ou do neurodesenvolvimento. Adaptar o ambiente e o currículo para promover o desenvolvimento integral.
Conheça nossos Outros Serviços
Grupo terapêutico ludicaMENTE
Mentorias
É um serviço de orientação e desenvolvimento profissional, onde eu como Neuropsicopedagoga, com mais de 16 anos de experiência na clínica e como professora de pós-graduação na área, vou compartilhar meus conhecimentos e habilidades, com você Neuropsicopedagogo e Psicopedagogo, que está iniciando a carreira ou que busca aprimorar suas competências. .
Palestras e cursos
O ludicaMENTE é dedicado a estimular e desenvolver crianças e adolescentes com idade entre 9 e 13 anos. Durante sessão, que acontece de forma semanal, com uma hora de duração, visamos trabalhar: Manejo das emoções, cotidiano, interrelação, autoconhecimento, manejo no uso de telas, habilidades sociais e como agir frente aos desafios próprios da idade.
Nossa Missão: Promover o desenvolvimento emocional e social das crianças e adolescentes, por meio de atividades lúdicas. O grupo busca fortalecer o bem estar emocional, estimular a empatia, melhorar suas habilidades de comunicação, interação e resolução de conflitos. Enfatizamos também a importância da ludicidade, para o aprendizado e o entendimento na gestão das emoções.
Como acontece a terapia? A terapia acontece de forma individual, em dupla ou em grupo. As sessões de avaliação ou intervenção são semanais, com duração de 40 min, de forma presencial ou on line.
Oferecemos três modalidades de atendimento neuropsicopedagogico, como:
Modalidade 1: A avalição neuropsicopedagógica é sempre individual.
Modalidade 2: A intervenção acontece quando o paciente já passou pelo processo de diagnóstico e será acompanhado com foco nas suas demandas e necessidades, que podem ser trabalhadas de forma individual ou em dupla, entretanto, sempre priorizando, que os pacientes envolvidos tenham as mesmas demandas e idades próximas.
Modalidade 3: Grupo terapêutico ludicaMENTE, abrange idades entre 9 e 13 anos, para acolher, estimular, trabalhar manejos sociais, emocionais, cognitivos e de aprendizagem.
Meu Espaço
Depoimentos
Confira alguns depoimentos incrivéis de algumas de nossas clientes, vejs alguns vídeos abaixo
Conheça nossos Outros Serviços
Curso Sobre Autismo para Pais
O CURSO ON-LINE: AUTISMO – UMA JORNADA DE AMOR FOI DESENVOLVIDO PARA VOCÊ QUE:
Não sabe como ajudar o seu filho autista a se desenvolver da melhor maneira?
Está cansada de tanta informação desconectada na internet e quer um mapa feito por um especialista no assunto?
Ainda não conseguiu se adaptar à nova rotina por causa da condição do seu filho?
Está com o seu bem-estar emocional e qualidade de vida abalados devido ao estresse do dia a dia?
Tem medo de seguir as orientações de pessoas sem conhecimento na área de autismo e só piorar as coisas?
Livro Manual Diagnóstico Psicopedagógico Clínico
Este Manual apresenta testes e técnicas para a avaliação diagnóstica psicopedagógica clínica, através da abordagem Interacionista de Jean Piaget.
É um trabalho que tem por objetivo contribuir para a atuação do Psicopedagogo, diante dos transtornos de aprendizagens como a Dislexia, TDAH, Discalculia, Disortografia e questões pedagógicas como leitura, escrita e matemática.
Orientar ao profissional a perceber o sujeito em sua totalidade, nos aspectos orgânicos, afetivo/social, pedagógicos e psicomotores.
Através da divisão didática das sessões, o terapeuta irá observar e avaliar o desenvolvimento das funções executivas da criança e do adolescente.
Perguntas Frequentes
A neuropsicopedagoga avalia, identifica e intervém em dificuldades de aprendizagem e desenvolvimento cognitivo, emocional e comportamental, promovendo estratégias personalizadas para potencializar o aprendizado e o bem-estar do indivíduo.
A avaliação e o acompanhamento são indicados para crianças, adolescentes e adultos, que apresentam dificuldades de aprendizagem, transtornos como Dislexia, TDAH, TOD, Autismo, dificuldades de atenção, memória, problemas emocionais e comportamentais, que impactam o aprendizado.
A avaliação é feita por meio de anamnese com os pais, equipe multidisciplinar da escola do paciente, observações clínicas, aplicação de testes padronizados, questionários e análise de desempenho escolar a partir de relatórios pedagógicos enviados pela escola, considerando as especificidades de cada indivíduo. Ela permite traçar um plano de intervenção e estimulação personalizado.
A neuropsicopedagogia integra aspectos neurológicos e cognitivos, buscando compreender o cérebro no processo de aprendizagem. A psicopedagogia foca no processo de ensino-aprendizagem e suas dificuldades.
A duração da avaliação varia conforme as necessidades e a queixa trazida. Após as sessões de avaliação é entregue a família o relatório diagnóstico. Para a intervenção é elaborado um plano de estimulação com metas e prazos específicos, de acordo com a evolução do paciente. Periodicamente e de acordo com a necessidade de cada paciente, é realizada uma sessão com os pais, para um feedback.
Não, muitas famílias procuram a neuropsicopedagoga como forma preventiva ou ao notar sintomas de dificuldade no aprendizado ou comportamento. Conduta que é a mais indicada, pois a profissional vai avaliar e verificar por meio de testes padronizados, as habilidades cognitivas, de aprendizagem e se as mesmas, estão dentro do esperado para a faixa etária e idade, assim, quando os pais forem ao médico neuropediatra ou psiquiatra, para confirmar ou descartar se os sintomas, de fato, caracterizam algum transtorno, o médico terá condições reais e concretas de melhor avaliar seu filho.
A neuropsicopedagoga colabora com os professores e a equipe pedagógica, orientando sobre estratégias de ensino adaptadas e auxiliando na criação de um ambiente mais inclusivo e favorável ao aprendizado integral.
Os resultados incluem a melhoria no desempenho acadêmico, aumento na autoconfiança, desenvolvimento de habilidades cognitivas, atencionais, emocionais, maior integração no ambiente escolar, social e familiar.
Entre em contato pelo nosso WhatsApp, estamos prontos em horário e dia comercial, para ajudar você ou seu familiar a alcançar o pleno potencial no aprendizado!
Olá, sou Flaviana Bezerra, mestre em Ciências da Linguagem (com foco na aprendizagem da criança com Autismo), pós-graduada em Neuropedagogia e Psicanálise, Psicopedagogia clínica e institucional, formação em Terapia Cognitivo Comportamental e graduada em Pedagogia em 2002
Av. 13 de Maio, 1189. Bairro: Fátima, clínica Otomédica – Bairro: Fátima
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